Zagadnienia zaplanowane na 25-29 maja

Zagadnienia zaplanowane na 25-29 maja

Poniedziałek: Temat: Niespodzianka dla rodziców. Rozmowa na temat ilustracji. Nazywanie emocji i uczuć rodziców – burza mózgów. Pisanie nazw świąt. Dzielenie wyrazów na sylaby. Dopisywanie określeń. Tworzenie rodziny wyrazów. Rysowanie sztućców nakrycia stołu. Powtórzenie wiadomości matematycznych.

Wtorek: Temat: Kochana mamo, kochany tato! Słuchanie wierszy: Danuty Gellnerowej „Mamo!” i Doroty Gellner „Święto Taty!”. Kończenie zdań. Odczytywanie zdania. Przepisywanie życzeń. Łączenie rymujących się wyrazów. Słuchanie informacji o konkursach. Układanie obrazków we właściwej kolejności. Rysowanie podarunków dla mamy. Wykonanie laurki dla rodziców. Poznawanie monet groszowych. 

Środa: Temat: Ostrożni – bezpieczni. Słuchanie opowiadania Anny Czerwińskiej-Rydel „Nie każdemu można zaufać”. Wyjaśnienie zdania: „Nie chodzi o to, żeby się bać”. Czytanie dobrych rad. Wyjaśnienie słowa zaufanie. Przejście przez labirynt – odgadywanie hasła i zapisanie go w liniaturze. Zapoznanie
z zasadami właściwego zachowania się w różnych sytuacjach z nieznajomymi. Rozwiązanie problemu związanego z pożarem. Utrwalenie numerów alarmowych. Słuchanie bajki profilaktycznej Agnieszki Grzelak „Cukierki”. Rozmowa na temat zagrożeń. Odczytywanie hasła z sylab. Łączenie zdjęć z właściwym napisem. Łączenie obrazków z odpowiedziami i przepisywanie zdań do zeszytu. Przepisywanie zdań
o Polsce. Podpisywanie zdjęć wybranymi wyrazami. Tworzenie rodziny wyrazów. Uzupełnianie dat na kartkach kalendarza. Kopiowanie, wstawianie grafiki w plik tekstowy. Wysyłanie pliku jako załącznik wiadomości email. Mnożenie liczb – wprowadzenie. Zabawy na świeżym powietrzu – propozycje. 

Czwartek: Temat: Dzień Dziecka. Odczytywanie znanego cytatu o dzieciach. Słuchanie fragmentu tekstu Elżbiety Buczyńskiej „Walczyk szczęśliwych dzieci”. Pisanie imion w kolejności alfabetycznej. Tworzenie
i pisanie zdrobnień imion. Ustalanie charakteru imprezy. Wymienianie nazw zabaw i rozgrywek. Umieszczanie nalepek we właściwych miejscach. Układanie pytań do ilustracji. Szukanie małych obrazków na dużej ilustracji – odpowiadanie na pytania rozpoczynające się od słowa Jak?. Ćwiczenie mnożenie liczb przez 2. Zapoznanie się z piosenką pt. „Wszystkie dzieci nasze są”.

Piątek: Temat: Prawa dziecka. Odczytywanie Praw Dziecka. Przyklejanie podpisów pod obrazkami. Wyjaśnienie słów: Mam prawo. Słuchanie opowiadania Grzegorza Kasdepkego „Mam prawo! Czyli nieomal wszystko, co powinniście wiedzieć o prawach dziecka, a nie macie kogo zapytać!”. Ocena reakcji ochroniarza. Odszyfrowywanie zdania. Wskazywanie i czytanie wypowiedzi. Przewidywanie zakończenia opowiadania. Mnożenie liczb przez 3.