Zagadnienie na 4 - 8 maja

Zagadnienia na 4 – 8 maja:

Poniedziałek:  Temat: Literowe opowieści – dż jak dżem. Wprowadzenie dwuznaków dż, Dż na podstawie wyrazu podstawowego dżem. Analiza i synteza słuchowo-wzrokowa wyrazów z głoską dż. Pisanie dwuznaków dż, Dż i wyrazów z poznanymi literami. Czytanie ze zrozumieniem tekstów z dwuznakiem dż. Łączenie w pary pasujących do siebie wyrazów. Słuchanie fragmentu wiersza Juliana Tuwima „Dżońcio”. Omówienie treści wiersza. Wyszukiwanie imienia psa w wierszu. Edukacja matematyczna: Odejmowanie liczb typu: 14 – 5. Zajęcia dodatkowe z j. poleskiego: Pisownia dwuznaków.

Wtorek: Temat: Balony i latawce. Wyjaśnienie pojęcia festyn. Wyjaśnienie zjawiska unoszenia się balonów w powietrzu i wykorzystania pracy wiatraków. Układanie zdań i zapisywanie ich w zeszycie. Pisanie wyrazów. Uzupełnianie diagramu. Powtórzenie alfabetu. Numerowanie i zapisywanie tomów. Czytanie wiersza Marcina Brykczyńskiego „Jak na lato”. Układanie balonów od największego do najmniejszego. Utrwalanie nazw miesięcy. Rozwiązywanie rebusów. Edukacja matematyczna: Utrwalanie nazw miesięcy. Edukacja plastyczna: Balon z kolorowych pasków papieru. 

Środa: temat: Wieje wiatr. Słuchanie wiersza Ludwika Jerzego Kerna „Panie Wietrze” i rozmowa na temat jego treści. Wyjaśnienie niezrozumiałych słów. Czytanie informacji o roli wiatru w przyrodzie. Układanie zdań. Łączenie nazw czynności z odpowiednimi wyrazami. Szukanie różnic między obrazkami. Wypowiadanie się na temat roli wiatru oraz wykorzystania jego siły na podstawie tekstu i ilustracji. Edukacja matematyczna: Dostrzeganie figur geometrycznych. Wychowanie fizyczne – ćwiczenia statyczne.

Czwartek: Temat: W chmurach. Słuchanie wiersza Juliana Tuwima „Dyzio marzyciel”. Udzielanie odpowiedzi na pytania. Zapisywanie odpowiedzi
w liniaturze. Nazywanie kształtów chmur. Czytanie informacji na temat powstawania chmur i zapisywanie nazw chmur. Wyjaśnianie znaczenia związków wyrazowych: drapacz chmur, oberwanie chmury, ponury jak chmura gradowa. Ustalenie właściwej kolejności zdań. Edukacja muzyczna: Bałtyckie morze. 

Piątek: Temat: Latające maszyny. Słuchanie informacji o maszynach latających i zaznaczanie odpowiedzi. Wyjaśnienie genezy nazwy samolot. Wymyślanie nazwy dla pojazdu. Rozmowa na temat roli samolotów w transporcie i innych dziedzinach życia społecznego. Układanie pytań i szukanie odpowiedzi w różnych źródłach informacji. Dopisywanie wyrazów w liczbie mnogiej. Nalepianie nazw latających pojazdów. Edukacja matematyczna: Wyróżnianie boków i kątów figur geometrycznych. Zajęcia dodatkowe z j. polskiego: Pisownia nazw własnych wielką literą.

Zadania na czwartek 30 kwietnia

Drogie Dzieci!

Po raz kolejny widzimy/słyszymy się dzisiaj on-line. Podczas spotkania posłuchacie informacji o majowych świętach, które już od jutra będą obchodzone w naszym kraju. Poćwiczymy dodawanie liczb.

Edukacja polonistyczna – omówienie lekcji online:

Temat: Mieszkam w Polsce. 

Przeczytam tekst o symbolach narodowych (Podręcznik cz. 4, s 26-27). 
Omówię ćwiczenia do samodzielnej pracy: 4 cz. ćwiczeń str. 26 - zad 1, str. 27 zad 3, str. 29 zad 3 i 4 (do przesłania do oceny)

praca samodzielna:

1. Wykonaj notatkę w zeszycie do j. polskiego (do przesłania do oceny, do godz. 18.30):
                                                     Lekcja                    30.04.2020 r.
Temat: Majowe święta i symbole narodowe.

Polskie symbole narodowe to:

- hymn państwowy Mazurek Dąbrowskiego;
- biało-czerwona flaga;
- godło Polski - orzeł biały.

Majowe święta:

1 maja - Święto Pracy
2 maja - Święto Flagi
3 maja - Święto Konstytucji 3 maja 

obok notatki proszę narysować biało-czerwoną flagę

2. Poproś opiekuna o przeczytanie legendy o powstaniu Polski (podręcznik str. 28 - 29), następnie wykonaj ćwiczenie 1 na str. 28. 

Edukacja matematyczna – omówienie lekcji online:

Temat:  Dodawanie liczby typu 6 + 5.

Wspólnie rozwiążemy zadania z podręcznika: str. 50 (1, 2, 3) oraz z ćwiczeń, str. 45 zad. 1, 2 i 3.

Edukacja muzyczna:

Temat: Hymn państwowy.

Na początek trochę wiadomości:

Hymnem Polski jest Mazurek Dąbrowskiego. Jest to pieśń patriotyczna z 1797 roku. Hymnem stała się w 1927. Słowa hymnu napisał Józef Wybickiego. Autor melodii pozostaje nieznany.

W pierwszej klasie musicie znać dwie pierwsze zwrotki. Spróbujcie przeczytać, a potem zaśpiewać z podkładem z kanału youtube nasz hymn:

Oto tekst:

1.    Jeszcze Polska nie zginęła,
Kiedy my żyjemy.
Co nam obca przemoc wzięła,
Szablą odbierzemy.

Ref: Marsz, marsz, Dąbrowski,
Z ziemi włoskiej do Polski.
Za twoim przewodem
Złączym się z narodem.

2.    Przejdziem Wisłę, przejdziem Wartę,
Będziem Polakami.
Dał nam przykład Bonaparte,
Jak zwyciężać mamy.

Ref: Marsz, marsz, Dąbrowski...

Link do hymnu:

https://www.youtube.com/watch?v=AJsWz9SlpfA

Od jutro w naszym kraju odbywać się będą uroczystości z okazji majowych świąt. W wielu miejscach zabrzmi hymn. W telewizyjnych wiadomościach będziecie mogli zobaczyć jak obchodzi się te święta w Warszawie (naszej stolicy). 

Życzę Wam odpoczynku podczas trzech wolnych dni, dużo słońca i radości. 
Do poniedziałku.

Zadania na środę 29 kwietnia

Drogie Dzieci!

Po raz kolejny widzimy/słyszymy się dzisiaj on-line. Podczas spotkania poznamy dwuznak dź oraz trójznak dzi.

Edukacja polonistyczna – omówienie lekcji online:

Temat: Dź jak dźwięk. 

Wspólnie rozwiążemy zadania z podręcznika:  str. 104-105 oraz zadania z ćwiczeń - str. 94 zad 1 i 2.

Praca samodzielna do przesłania do oceny (do godz. 18.30) - ćwiczenia str. 94 zad. 3 i str. 95 zad 4 i 5.

Edukacja polonistyczna – omówienie lekcji online:

Temat:Dzi jak dziecko. 

Wspólnie rozwiążemy zadania z podręcznika:  str. 106-107.

Praca samodzielna ćwiczenia, str. 96 zad. 2 i 3, str. 97 zad 4.

zajęcia komputerowe:

Temat: Święta i symbole narodowe.

Film edukacyjny na temat Ojczyzny, symboli narodowych, Święta Flagi.

https://www.youtube.com/watch?v=FJ83BRqFPBA&t=185s

 wychowanie fizyczne:

Polecam spacer do parku lub lasu. Podczas spaceru należy wykonać: podskoki, pajacyki, wymachy rękami. Podczas spaceru musicie pamiętać o maseczce zakrywającej usta i nos. Po spacerze - o dokładnym umyciu i zdezynfekowaniu rąk. Higiena dłoni jest teraz bardzo ważna. Musimy się chronić przed groźnym wirusem.

Zadania na wtorek, 28 kwietnia

Drogie Dzieci!

Widzimy/słyszymy się dzisiaj on-line. Podczas spotkania wytłumaczę  Wam dzisiejsze lekcje.

Edukacja matematyczna – omówienie lekcji online:

Temat: Od liczby 13 odejmuję liczby jednocyfrowe.

Wspólnie rozwiążemy zadania z podręcznika:  str. 49 zad 1, 3 i 4.
Praca samodzielna do przesłania do oceny (do godz. 18.30) - ćwiczenia, str. 44 zad: 2 i 3 

Edukacja polonistyczna – omówienie lekcji on line:

Temat: Odwiedzamy muzea.

Podręcznik str. 102 -103 zad: 1, 3, 4 – wspólna praca z dziećmi online
Ćwiczenie do j. polskiego: str. 92 zad: 2 i 3 oraz str. 93 zad. 6 - praca samodzielna

Edukacja plastyczna:

Temat: Spotkanie ze sztuką.

Podręcznik str. 125. Ustnie wykonajcie zadania: 1 i 2.

Najpierw trzeba wysłuchać utworu: 

https://www.youtube.com/watch?v=hf-ZZo9WMYQ

Zadania dodatkowe z j. polskiego (dla uczniów klasy 1 b i 1 d), pon. 27.04

Witajcie Dzieci !

Posłuchajcie wiersza pt. "Stefek Burczymucha", który napisała pani Maria Konopnicka:

https://www.youtube.com/watch?v=UIfcOPAploM

Narysujcie teraz w zeszycie zwierzątko, którego przestraszył się bohater wiersza.
Wykonajcie model głoskowy tego wyrazu, pokolorujcie samogłoski i spółgłoski odpowiednim kolorem.
Obok narysujcie przysmak tego zwierzątka i także wykonajcie model głoskowy. Swoje prace prześlijcie mi do końca tygodnia.

Następnie przejdźcie do zadań na stronę pisupisu i wykonajcie ćwiczenia online:

 http://pisupisu.pl/klasa1/si-i-s-wybierz-nauka

 http://pisupisu.pl/klasa1/si-i-s-wybierz

 http://pisupisu.pl/klasa1/pary-trzyliterowe

Do zobaczenia za tydzień : )

Zadania na poniedziałek, 27 kwietnia

Drogie Dzieci!

Witam Was w kolejnym tygodniu nauki. Na początek dobra wiadomość ten tydzień nauki będzie krótszy niż inne, piątek jest dniem wolnym : ) Uczymy się 4 dni : )
Dzisiejsze lekcje:

Edukacja polonistyczna – lekcja online 

czytanie na ocenę tekstów z poznanymi dwuznakami (sz, cz, rz, ch)

Edukacja matematyczna:

Temat: Rozwiązuję zadania nietypowe.

Rozgrzewka:

8 + 5 =                                                 9 + 3 =
11 – 4 =                                               12 – 5 =
12 + 4 =                                               9 + 5 =
12 – 6 =                                               11 – 6 =
 8 + 4 =                                                 7 + 5 = 

Otwórzcie podręcznik na str. 48. Przeczytajcie i rozwiążcie (ustnie) zadania: 1, 3 i 4. 

Następnie przejdźcie do ćwiczeń, na str. 43 i wykonajcie zadanie 1 oraz 4. 

Teraz czas na zeszyt. Napiszcie: Lekcja, 27.04.2020 r., Temat: Rozwiązuję zadania tekstowe.

Pod tematem piszecie:


Zadanie 1:

Marysia miała 12 tulipanów. 3 tulipany dała babci, a resztę wsadziła do wazonu.
Ile tulipanów Marysia wsadziła do wazonu?


Wykonujecie obrazek pomocniczy. Mogą być kwadraciki - tyle ile pokazuje liczba w treści zadania mówiąca o tym "ile Marysia  miała tulipanów".

⬛ ⬛ ⬛ ⬛ ⬛ ⬛ ⬛ ⬛ ⬛ ⬛
⬛ ⬛

Teraz przekreślacie 3 kwadraty, zaczynając od drugiego rządka ("półeczki")

Piszecie co zrobiliście, czyli DZIAŁANIE MATEMATYCZNE:

12 - 3 = 

Wyliczacie ile tulipanów wsadziła Marysia do wazonu:


12 – 3 = 12 – 2 – 1 = 10 – 1 = 9

Piszecie odpowiedź:


Odp. Marysia wsadziła 9 tulipanów do wazonu.

Teraz zadanie jest skończone.

Edukacja polonistyczna: (zdania do pracy samodzielnej)

Temat: Dz jak dzwon. 

                Otwieramy podręcznik na str. 100.

Na obrazku widzicie dzwon. Powiedzcie co słychać na początku wyrazu „dzwon” (dzy)?

Jest to kolejny dwuznak jakiego się nauczycie pisać i czytać (dz). Są to dwie połączone z sobą literki „d” i „z”, które tworzą głos „dzy”.

Teraz przypatrzcie się modelowi wyrazu „dzwon” i:

- powiedzcie ile jest w tym wyrazie sylab? (1)

- powiedzcie ile jest w tym wyrazie głosek ? (4)

- ile jest samogłosek (1)

- ile jest spółgłosek (3)

- ile jest liter? (5!)

Oznacza to, że „dz” to – 1 głos, ale dwie litery.

Spróbujcie przeczytaj tekst zielono-czarny. Policzcie ile jest w nim zdań (10).

Poszukajcie wyrazów z dz (np. dzwonnica, dzwon, zwiedza, koledzy,).

Na pewno zauważyliście, że „dz” pojawia się: na początku i w środku wyrazów. Może być także na końcu wyrazu np. rydz, pieniądz, ksiądz. 

Poproście opiekuna aby przeczytał Wam informację o rzemieślniku, który tworzy dzwony. (tekst na str. 101) 

Na stronie www.epodreczniki znajduje się krótki filmik, który pokazuje jak prawidłowo pisać dwuznak: dz, Dz:

https://epodreczniki.pl/wczesnoszkolna/KL1_ORE_V9_LATO_1_4_29_141_p3

Teraz możecie przejść do ćwiczeń. Do zrobienia: na str. 90 zad 1 i 2, na str. 91 zad. 3 i 4. 

Dzisiaj nie musicie mi nic wysyłać. Zdobyliście ocenę z czytania podczas lekcji online : )