Zagadnienie na 4 - 8 maja

Zagadnienia na 4 – 8 maja:

Poniedziałek:  Temat: Literowe opowieści – dż jak dżem. Wprowadzenie dwuznaków dż, Dż na podstawie wyrazu podstawowego dżem. Analiza i synteza słuchowo-wzrokowa wyrazów z głoską dż. Pisanie dwuznaków dż, Dż i wyrazów z poznanymi literami. Czytanie ze zrozumieniem tekstów z dwuznakiem dż. Łączenie w pary pasujących do siebie wyrazów. Słuchanie fragmentu wiersza Juliana Tuwima „Dżońcio”. Omówienie treści wiersza. Wyszukiwanie imienia psa w wierszu. Edukacja matematyczna: Odejmowanie liczb typu: 14 – 5. Zajęcia dodatkowe z j. poleskiego: Pisownia dwuznaków.

Wtorek: Temat: Balony i latawce. Wyjaśnienie pojęcia festyn. Wyjaśnienie zjawiska unoszenia się balonów w powietrzu i wykorzystania pracy wiatraków. Układanie zdań i zapisywanie ich w zeszycie. Pisanie wyrazów. Uzupełnianie diagramu. Powtórzenie alfabetu. Numerowanie i zapisywanie tomów. Czytanie wiersza Marcina Brykczyńskiego „Jak na lato”. Układanie balonów od największego do najmniejszego. Utrwalanie nazw miesięcy. Rozwiązywanie rebusów. Edukacja matematyczna: Utrwalanie nazw miesięcy. Edukacja plastyczna: Balon z kolorowych pasków papieru. 

Środa: temat: Wieje wiatr. Słuchanie wiersza Ludwika Jerzego Kerna „Panie Wietrze” i rozmowa na temat jego treści. Wyjaśnienie niezrozumiałych słów. Czytanie informacji o roli wiatru w przyrodzie. Układanie zdań. Łączenie nazw czynności z odpowiednimi wyrazami. Szukanie różnic między obrazkami. Wypowiadanie się na temat roli wiatru oraz wykorzystania jego siły na podstawie tekstu i ilustracji. Edukacja matematyczna: Dostrzeganie figur geometrycznych. Wychowanie fizyczne – ćwiczenia statyczne.

Czwartek: Temat: W chmurach. Słuchanie wiersza Juliana Tuwima „Dyzio marzyciel”. Udzielanie odpowiedzi na pytania. Zapisywanie odpowiedzi
w liniaturze. Nazywanie kształtów chmur. Czytanie informacji na temat powstawania chmur i zapisywanie nazw chmur. Wyjaśnianie znaczenia związków wyrazowych: drapacz chmur, oberwanie chmury, ponury jak chmura gradowa. Ustalenie właściwej kolejności zdań. Edukacja muzyczna: Bałtyckie morze. 

Piątek: Temat: Latające maszyny. Słuchanie informacji o maszynach latających i zaznaczanie odpowiedzi. Wyjaśnienie genezy nazwy samolot. Wymyślanie nazwy dla pojazdu. Rozmowa na temat roli samolotów w transporcie i innych dziedzinach życia społecznego. Układanie pytań i szukanie odpowiedzi w różnych źródłach informacji. Dopisywanie wyrazów w liczbie mnogiej. Nalepianie nazw latających pojazdów. Edukacja matematyczna: Wyróżnianie boków i kątów figur geometrycznych. Zajęcia dodatkowe z j. polskiego: Pisownia nazw własnych wielką literą.