Zagadnienie na 20-24 kwietnia

Zagadnienie zaplanowane do realizacji
w okresie 20-24 kwietnia:

Poniedziałek: 20.04.2020 r. Temat: Na wsi. Słuchanie wierszyków Wandy Chotomskiej
o wiejskich zwierzętach. Porównywanie tekstu z ilustracjami. Porównywanie tradycyjnej zagrody wiejskiej z nowoczesnym gospodarstwem na podstawie ilustracji. Dopisywanie nazwy młodego zwierzęcia do dorosłego osobnika. Pisanie odpowiedzi. Praca rolnika. Uzupełnianie zdań. Nalepianie zwierząt pod odpowiednimi pomieszczeniami. Wskazywanie zwierząt niehodowlanych. Wykonywanie obliczeń na odejmowanie i zapisywanie ich w kratownicy (działania typu 12 – 4). Łączenie działań z wynikami. Zajęcia dodatkowe (nauka j. polskiego z obcokrajowcami): Poznanie wierszy Julian Tuwima.

Wtorek: 21.04.20202 r. Temat: Literowe opowieści – h jak herbata. Wprowadzenie liter h, H na podstawie wyrazu podstawowego herbata. Analiza i synteza słuchowo-wzrokowa wyrazów z głoską h. Pisanie liter h, H i wyrazów z poznanymi literami. Czytanie ze zrozumieniem tekstów z literami h, H. Wykonywanie obliczeń na odejmowanie. Rozwiązywanie zadań tekstowych. Rozwiązywanie zadań na zadania trudniejszego. Malowanie kredkami pastelowymi wiejskiego gospodarstwa.

Środa: 22.04.2020 r.: Temat: Wiosenny sad. Słuchanie wiersza Hanny Zdzitowieckiej „Biały sad”. Nadanie tytułu obrazkowi. Opisywanie ilustracji. Zastępowanie rysunków wyrazami. Odczytywanie hasła. Zapoznanie z procesem powstawania owoców. Wskazanie owadów, które zapylają kwiaty. Poznanie owadów takich jak: motyl, komar, pszczoła, osa, ważka, konik polny.” Rozkładanie liczb na składniki. Uzupełnianie grafów liczbowych. Obliczanie wyników działań na dodawanie liczb. Rozwiązywanie zadań na porównywanie różnicowe. Rozwiązywanie zadań z treścią. Gimnastyka wieczorna – wzmacnianie mięśni brzucha. Wyszukiwanie z przeglądacie internetowej fotografii owadów. Kopiowanie grafii do programu Paint.

Czwartek: 23.04.2020 r.: Temat: Literowe opowieści – ch jak chmura. Definiowanie pojęcia chmura. Wprowadzenie dwuznaków ch, Ch na podstawie wyrazu podstawowego chmura. Analiza i synteza słuchowo-wzrokowa wyrazów z głoską ch. Pisanie dwuznaków ch, Ch i wyrazów z poznanymi literami. Czytanie ze zrozumieniem tekstów z dwuznakiem ch. Rysowanie po śladzie. Instrumenty perkusyjne – nazywanie, poznanie brzmienia, wyszukiwanie instrumentów w karcie pracy. Rozwiązywanie zadania z rysunkiem. Rozwiązywanie zadania kilkuelementowego.

Piątek: 24.04.2020 r.: Temat: Rwetes w ogrodzie. Słuchanie opowiadania Svena Nordqvista „Rwetes w ogrodzie”. Pisanie nazw czynności ogrodowych. Wprowadzenie rodzajów zdań. Pisanie zdań; oznajmujących, pytających i wykrzyknikowych
w zeszycie. Ustalanie kolejności wydarzeń przeczytanej historyjki. Podawanie nazw warzyw ogrodowych. Zajęcia dodatkowe (nauka j. polskiego z obcokrajowcami): Poznanie wierszy Marii Konopnickiej.