Zadania na czwartek, 16 kwietnia

Drogie Dzieci!

Oto zadania na dzisiejszy dzień:

Edukacja polonistyczna (2 lekcje):

Temat: Literowe opowieści – rz jak rzeka.

1.     Otwórzcie podręcznik na str. 82-83.

Na obrazku widzicie płynącą RZEKĘ. Powiedzcie co słychać na początku wyrazu „rzeka” ? (rzy).
Jest to kolejny dwuznak jakiego się nauczycie pisać i czytać (rz, RZ). Są to dwie połączone z sobą literki „r” i „z”, które tworzą głos „rzy”.

Teraz przypatrzcie się modelowi wyrazu „rzeka” i:

- powiedzcie ile jest w tym wyrazie głosek – to kolorowe kwadraciki ? (4)

- ile jest sylab (2: rze – ka)

- ile jest samogłosek – to czerwone (2)

- ile jest spółgłosek – to niebieskie (2)

- ile jest liter? (5 !)

To oznacza, że „rz” to – 1 głos, ale dwie litery.

Wiecie już, że mała litera r i wielka litera R bardzo się od siebie różnią. Dlatego dwuznak rz mały i wielki też nie są do siebie podobne.

Pisany dwuznak rz, to połączenie literki „r” z literką „z”. Trzeba pamiętać z jakich części składa się mała litera ‘r”. przypominam jak ją pisaliśmy w szkole mówiłam, że są trzy elementy: laska, ukośna kreska i uśmiech.

Mam nadzieję, że pomoże Wam krótki filmik ze strony epodreczniki. Obejrzyjcie go i dowiecie się jak pisać dwuznak „rz”:

https://epodreczniki.pl/wczesnoszkolna/KL1_ORE_V9_WIOSNA_1_3_24_121_p3

Spróbujcie teraz napisać „rz” placem na biurku. Udało się?

Mały i wielki dwuznak pisany jest do siebie niepodobny, różni się rozmiarem. Jednak mieści się w dwóch polach, w trzech liniach.

Przeczytajcie tekst zielono-czarny i:

- policzcie ile jest w nim zdań (10).;

- poszukajcie wyrazów z rz (Grześ, Krzysiek, rzeka, rzucamy, Marzena, Małgorzata, przypadek…)

Teraz rodzic przeczyta Wam tekst o znaczeniu „rzeki” dla ludzi i zwierząt (str. 83).

2.     Otwórzcie ćwiczenia do j. polskiego na str. 74 i 75.

Zadania do wykonania: 1, 2 na str. 74 oraz 3 i 5 na str. 75.

Postarajcie się dokładnie wykonać swoje zadania. Stronę 75 będę oceniać.

Proszę przesłać ją do godz. 18.30 na adres e-mail.

Edukacja muzyczna:

Za oknem już zielono, coraz częściej świeci słońce, słychać śpiew ptaków - TO WIOSNA. Chciałabym abyście posłuchali utworu Antonio Vivaldiego o takim właśnie tytule "WIOSNA".
Jest to jeden z czterech utworu tego kompozytora tworzący cykl „Cztery pory roku”. Czy domyślacie się jakie tytuły miały pozostałe trzy utwory?….(lato, jesień, zima)

Zwróćcie uwagę jak w tym utworze zmienia się tempo (raz muzyka jest spokojna, raz szybka) to DYNAMIKA utworu. Wraz ze zmianą dynamiki zmieni się tez NASTRÓJ. Posłuchajcie….

https://www.youtube.com/watch?v=jdLlJHuQeNI

Zastanówcie się jaki instrumenty słyszeliście? (skrzypce)

A to zdjęcie Antonio Vivaldiego. 

Wyobraźcie sobie, że utwór ten został skomponowany równo 300 lat temu, w 1720 roku. Dlatego i strój i fryzura kompozytora mogą Was dziwić, albo śmieszyć. To były inne czasy i inna muzyka. Mimo to do dziś słucha się jego utworów. Można je bardzo często usłyszeć w radio.

Edukacja matematyczna (online):

Lekcja matematyki odbędzie się online. Dziś poćwiczymy dodawanie i odejmowanie. Przykładowe zadania jakie będziemy liczyć:

8 + 4 =                            12 – 4 =                       9 + 4 =

11 – 5 =                            9 + 4 =                       8  + 8 =

12 – 7 =                            8 + 6 =                      7 + 4 =                   

7 + 6 =                             12 – 6 =                      9 + 6 =

11 – 5 =                           11 – 7 =                      8 + 7 =

12 – 8 =                           12 – 3 =                      8 + 9 =

11 – 7 =                           8 + 6  =                      11 – 8 =